AGRADECIMIENTOS

Buenas tardes a todos:

Hoy es, oficialmente, mi primer día de jubilación. Quiero agradecer a todas las familias las atenciones y el cariño recibido. El día de ayer será inolvidable.
Nuevamente, GRACIAS.
                                                       ¡YA ESTOY JUBILADA!

Aquí publico las últimas tareas de mis niños y niñas. He sugerido al nuevo profesor que utilice este medio para recordar los deberes de sus hijos. Aun así, es importante que no se distraigan ni se confíen y que copien cada día la agenda de la pizarra. "Ya son mayores y muy responsables".

VIERNES, 15 MAYO

MATEMÁTICAS: ·        Hay control de la unidad 13. ·        Aconsejo repasar la ficha de refuerzo “saldrán ejercicios muy parecidos”. ·        También los ejercicios del cuaderno de clase (especialmente las actividades finales). ·        Practica la lectura de las horas en los relojes de agujas.

LENGUAJE: ·        Hay que terminar las actividades de Ortografía “Palabras acabadas en –illo, -illa. El dictado lo haréis el próximo martes (control).

OBSERVACIONES: ¡Qué suerte hemos tenido! El profesor que ha llegado es estupendo. ¡Enhorabuena, niños!

COMPRUEBA TUS TAREAS

LUNES, 11 DE MAYO

MATEMÁTICAS: ·        Terminar el control de ensayo “Pruebas” y revisar los ejercicios que ya están hechos con papá o mamá. ·        Al final del control hay tres fichas de refuerzo con problemas y otros ejercicios. Este trabajo tendrá nota. Repasad la tablas, pues haremos un control.

LENGUAJE: ·     Terminar la prueba de “Expresión escrita” y “Expresión oral”. ·     Recordad que en los textos hay que separar en párrafos (saltando un renglón), en la descripción la parte física del carácter y modo de vestir. ·     Es importante escribir con buena letra y sin faltas de Ortografía, pues ambas serán calificadas.                Este trabajo tendrá nota.

CONTROL DE SCIENCE

Los cuadernos de Lengua y de Matemáticas se han quedado en clase.

COMPRUEBA TUS TAREAS

VIERNES, 8 DE DICIEMBRE

MATEMÁTICAS: ·        Hay control del tema del tiempo. ·        Repasad la ficha de los relojes y los ejercicios del cuaderno. ·        Padres: Agradezco firmen las notas.

LENGUAJE: ·        Hay que entregar el cuento de la bruja. ·        Hacer las dos páginas de los adjetivos del cuadernillo “Compruebo si lo sé”.

COMPRUEBA TUS TAREAS

JUEVES, 7 DE MAYO

LENGUAJE: ·        Hoy he mandado hacer las páginas 2 y 3 del cuadernillo “Compruebo lo aprendido”. ·        Revisar los cuadernos. Los recogeré para corregirlos y ponerles nota. Espero que sea muy buena. Comprueba si lo tienes todo hecho y bien presentado. Firmar los cuadernos que ya están corregidos y puntuados.

COMPRENSIÓN LECTORA: ·        Leer la lectura: “Roald Dalh y hacer las actividades. Ten cerquita una regla para subrayar las frases (y palabras) que te sirvan para responder a las preguntas.

MÚSICA: Hay que estudiar las partituras que mandó la profesora. También hay que estudiar las notas “Mi”, “Sol” y “La”.

COMPRUEBA TUS TAREAS

MIÉRCOLES, 6 DE MAYO

MATEMÁTICAS: ·        Corregiremos las actividades de la página 196. ·        Recuerdo que mañana recogeré los cuadernos para puntuarlos. Comprueba que tienes todo hecho y bien presentado. ·        Hacer la ficha de refuerzo de los relojes. El viernes haremos el control.

SCIENCE: Study unit and finish “Moon phase questions.

COMPRUEBA TUS TAREAS

MARTES, 5 MAYO

SCIENCE: “Consulta tu agenda”.

LENGUAJE: Hacer la ficha del perro. ·        Recuerda que debes escribir la descripción en tres párrafos con buena letra y utilizando muchos adjetivos. “HACEDLA MUY BIEN PORQUE TIENE NOTA”. ·        Estudia los artículos y los demostrativos (esquema de los determinantes (control) ·        Haz los ejercicios: 1,2 y 3 (pg. 154) “Algunos/as creo que ya los hicieron”. ·        Haz los ejercicios 1, 2 y 3 (pg. 168) ·        “Saldrán frases parecidas en el control”.

Esta semana no hay cuadernillos de Cálculo.

Los que llevan páginas atrasadas sí que tienen que ponerse al día. Cuadernillo nº6 (pg. 12) y cuadernillo nº 7 (pg. 14)

COMPRUEBA TUS TAREAS

LUNES, 4 DE MAYO

MATEMÁTICAS: ·        Hay que terminar las actividades de la página 196 (De la 1 a la 8) "Los enunciados largos no se copian".. ·        Revisa el cuaderno y comprueba si lo tienes todo hecho y bien presentado. “Corregiremos las páginas que estén todavía sin corregir”. ·        PRONTO HAREMOS EL CONTROL Y SALDRÁN EJERCICIOS PARECIDOS. ·        Revisa el cuaderno. “Corregiremos las páginas anteriores”. ·        Hay dos fichas de repaso sin corregir “COMPRUEBA SI LAS TIENES HECHAS”. ·        Practica el Cálculo Mental de este tema.

LENGUAJE: ·      Describe el perro Lupo. Hoy hemos corregido las actividades de “Un noticia muy especial” y he visto unas descripciones demasiado breves. Observa la ficha de las descripciones de animales. Escribe en el primer párrafo cómo es físicamente Lupo. En el segundo párrafo escribe, observando el dibujo, cómo crees tú que es (su forma de ser). ·      Realiza la entrevista a tu abuelo, abuela,… o a tu futbolista/cantante favorito. (Mínimo 8 preguntas y 8 respuestas). ·      Estudia el esquema de los determinantes. ·      Los alumnos/as que no hicieron la ficha de las PALABRAS COLECTIVAS deberían aprovechar para realizarla. ·      Revisa el cuaderno de clase (y el de vocabulario) y completa lo que esté sin hacer. Terminad de hacer las páginas 1 y 38 (La coma) que hemos comenzado hoy en clase... Cuadernillo "COMPRUEBO LO QUE HE APRENDIDO".

IMPORTANTE: Firmen la circular, dirigida a los padres, que entregué ayer a sus hijos/as con las fechas de los últimos controles.

TRABAJO SEMANAL

Cuadernillos de Cálculo:

Nº 6… Página 12   Nº 7… Página 14 (EN AMBAS HABÍA QUE HACER MEDIA PÁGINA Y CON ESE TRABAJO LAS DOS YA ESTARÍAN ACABADAS).

 RECUERDA QUE: Para poder resolver rápidamente las multiplicaciones y las divisiones, DEBES SABER MUY BIEN LAS TABLAS.