JUEVES, 26 DE FEBRERO

LENGUAJE: ·        Estudiar el dictado de la página 115 y  las preguntas que lleváis archivadas: ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Cuántos?  ¿Qué?... ·        Corregiremos las actividades de las páginas 114 y 115. (Os recuerdo que el enunciado de la actividad nº 5 no se copia) “Lo que sí hay que hacer es explicar muy bien el motivo por el que esa palabra está mal escrita”.

COMPRENSIÓN LECTORA: ·        Leer  de nuevo la lectura del viento. (Me gustaría que firmara la lectura “con lápiz” la persona que os oiga leer) ·       Hacer solitos/as las actividades de la ficha y pegarla en el cuaderno. Las secuencias hay que copiarlas ordenadas y con buena letra en el cuadernillo de lecturas. Poner fecha y título de la lectura.

MÚSICA: Hay que practicar y estudiar lo que la profesora os mandó la semana pasada. ¡A ver si os felicita de nuevo!

NO HAY TAREAS DE SCIENCE.